大町市立大町北小学校
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日誌

学校日記
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2022/12/09new

おはなし訪問

| by サイト管理者
北小は、昨日から保護者懇談会が始まりました。保護者の皆様、お気を付けてご来校ください。子どもたちはどんな話を先生がするのか戦々恐々としているかもしれません。ぜひ、先生から聞いた学校での頑張りを誉めてあげてくださいね。

さて、今週と来週は、冬の読書旬間です。
今回の読書旬間では、親子読書、図書委員会の企画と共に、目玉の一つとしておはなし訪問があります。
これは、先生たちがランダムに教室を訪問して、その先生のアイディアで、本の読み聞かせ、紙芝居、本の紹介などをするものです。

6日の火曜日、前半のおはなし訪問が行われました。







後半のおはなし訪問は、来週13日の火曜日です。どの先生がどの教室を訪問して、どんなお話をしてくれるのでしょう。お楽しみに。
最近は、日没後あっという間に暗くなってしまい、夜がとても長くなった感じです。ぜひ、皆さんも「冬の夜長」になっていますが、読書に浸ってみてはいかがでしょうか。
12:53
2022/12/08new

ペア読書

| by サイト管理者
先月の北小スマイル月間中に、日本中でどんどんと新型コロナウイルスが感染拡大してしまったため、計画のみで未実施だった企画があります。
図書委員会企画のペア読書もその内のひとつ。
月は替わりましたが、昨日6年2組と1年2組でペア読書を行いました。










優しいお兄さんお姉さんの読み聞かせを聞きながら、一生懸命挿絵を見つめる1年生。
昨日の最終画像もこの日の一コマですが、どのコマも心がほっこり温かくなりますね。
14:20
2022/12/07new

あったか言葉ベスト10

| by サイト管理者
先月の北小スマイル月間の児童会企画で、健康委員会が実施してくれた「自分が嬉しかったあったか言葉アンケート」の集計結果が貼り出されていました。
第10位から順に紹介していきます。(が、画像は何の関連もありません。)

では、第10位と第9位。

第10位 どんまい!
第9位 (おはよう、こんにちは、こんばんは などの)あいさつ

第7位が同票で二つ。
 
第7位 いいね!(ナイス!)。
第7位 がんばったね!

続いて、第6位と第5位と第4位。

第6位 (何々が)上手だね。(うまいね)
第5位 一緒に何々しよう!(遊ぼう、どこどこへ行こう、走ろう、本を読もう等)
第4位 すごいね!

続いて、ベスト3。まずは、第3位。

第3位 頑張れ! 頑張ろうね!

そして、第2位。

第2位 だいじょうぶ? (どうしたの?)

そして、他を引き離し、堂々の第1位になったあったか言葉は・・・

第1位 ありがとう。
でした。

私たち大人も積極的に使っていきたい10の言葉ですね。
10:30
2022/12/06

児童会まつり

| by サイト管理者
更新が滞ってしまい、申し訳ありません。
先週2日(金)は、児童会の最大企画である「児童会まつり」が実施されました。

前日に、児童集会を行いました。

児童会長のお話があり、


各委員会で企画についての説明があり、


グループで回る順番を決めました。

そして迎えた当日。各委員会の企画は大盛況でした。そのほんの一部ですが・・・、

給食委員会の「豆つかみ大会」


クリーン委員会の「クイズに答えてキャップ積みに挑戦」


健康委員会の「バイキンをやっつけよう!!!」


図書委員会の「本のタイトルでしりとり」


花いっぱい委員会の「くじ引きクイズ」

など、どのブースでも笑い声と歓声が溢れていました。

また、時には神出鬼没の「かしこくマン」「なかよくマン」「たくましくマン」との交流も

ここでは、たくましくマンvs.全校のジャンケン対決!

終了後は、1年生も積極的に感想を言ってくれました。

このように、全校で楽しむことのできた児童会まつり。
中心になってくれた6年生の皆さん、ありがとうございました。

【追記】
学校だより11月号ができました。よろしければご覧ください。41130学校だより.pdf
12:05
2022/11/29

今日のお邪魔します

| by サイト管理者
今日は、文教大学教育学部教授 藤森裕治先生をお招きして、私たちの授業力アップ研修を行いました。
全クラスを訪問していただき、午後の研修会で触れていただきました。
その中でも、2年2組の国語の授業を研究授業として全員で参観しました。

今日の2年1組は、「ねこのこ」という詩を、相手に様子が伝わるように自分なりの読み方で音読してみようというテーマで授業は進みました。

まず最初、先生が二通りで読みます。


そこで、「①と②、様子が分かるのはどちらの読み方だった?」。

①と②と線上は迷ってます で、名前のマグネットを貼りました。

「では、どういうところで決めたのかな? その理由を書いてみようか」と先生が言うと・・・、

みんな一生懸命書き始めました。

書き終えると、「それを意見交換してみよう」と次の活動に移ります。



お互いに意見交換をして、相手の良い意見を吸収する子どもたち。

それを活かして、次は相手に様子が伝わるように自分で考え、音読してみます。

音読なので聞いていれば、一人ひとりが読み方を工夫しているのが、よく分かります。

「では、それを何人かで発表し合ってみましょう。」



校長先生もしっかり聞いています。
そこで、良い点、もっとこうした方が良い点をアドバイスてもっと良い読み方を追究しました。


全体の場で何名もの子が発表してくれました。


先生も目をつぶって聞き、どんなねこのこなのかを想像しているようです。


「はい!!」
これは自分が発表したいのではなく、その発表に感想を言いたい「はい!!」なのです。すごいな!
今日は、詩から想像する、言葉からイメージを広げていくという詩の楽しみ方を学んだ2年1組の子たちでした。

この授業を基幹にして、藤森先生からご指導をいただきました。

ワークショップ形式で、分かりやすく、楽しく、詩的言語表現について教えていただきました。
「学校は関わる場であり、協働の学びは関わりの学びである」というお言葉が私は心に残りました。今日の2年1組の授業でも、たくさん関わり合っている姿を見ることができました。学校でなければできないことです。

授業を提供してくださった2年1組の皆さん、そして、ご指導くださった藤森裕治 先生、ありがとうございました。
今日も、お邪魔しました!
16:56
2022/11/28

4年生りんごプロジェクト

| by サイト管理者
これまでに、4年生のりんごプロジェクトを機会があるごとにお伝えしてきましたが、今回で最終回です。

11月17日(木)に収穫を行いました。

たわわに実ったりんごを目の前にして、子どもたちも嬉しさや誇らしさと共に、上手に穫れるかの緊張感が入り混じっているようです。


りんごの先生に教わりながら、一個一個丁寧に収穫しました。


教室に帰ってきて、大事そうに両手でりんごを持っての品評会。

黒いシールが作る影を利用した文字もきれいに浮き出ていました。

老人ホームにお届けすることが主目的なので、健康の「健」ですね。


こちらは「楽」。笑顔が溢れるくらい楽しく過ごしてもらいたいですよね。

ということで、先日ビデオレターと共に老人ホームへお届けしました。

また、りんご園で自分たちが育てて収穫した分はまとめて買い取り、土曜参観日に自分たちのお父さんお母さんや先生たちを中心に販売しました。





こちらも大盛況でした。

大切なりんごの木を貸していただいた上に、丁寧なご指導をしていただいた中村りんご園様、ありがとうございました。
お陰様で、りんご一個が手元に来るまでの生産者さんのご苦労、収穫時の喜び、そして、自分のメッセージ入りのりんごを手にしたお年寄りの笑顔を思い浮かべ、販売したときのお客様とのやりとりやお互いの笑顔など、りんごを起点としてたくさんの学びをさせていただきました。心より感謝いたします。
10:31
2022/11/25

福祉体験学習

| by サイト管理者
11月は、北小スマイル月間ですが、例年と同じく福祉体験学習を行いました。

1・2年生は、手話を勉強しました。手話で「となりのトトロ」の「さんぽ」を歌いました。

一つひとつはスムーズにできるのですが、いざ歌に合わせると、大変です。


こちらは、「歩こう 歩こう 私は元気!」の「歩こう 歩こう」の部分ですね。

3年生は、アイマスクをつけて目の不自由な方の疑似体験をしました。

封筒の中身が何なのか、恐る恐る触って想像しました。このあと、ペアになって校舎内を移動してみました。階段は、本当に怖かったようです。その時に任せられる信頼って、本当に大切ですね。

4年生は、点字の体験です。

変換表を頼りに、文章を点字で書いてみました。

画像はないのですが、5年生は車椅子の乗車体験と介護体験をペアで交代しながら学びました。
また、6年生は高齢者の疑似体験を行いました。「今日からお爺ちゃんにもっと優しくしてあげたい」という感想を持つ子もいました。
ほんの触り部分の体験学習でしたが、子どもたちは当事者感覚を持つことができたと思います。
大町市社会福祉協議会をはじめとするご指導ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
15:15
2022/11/22

今日のお邪魔します!

| by サイト管理者
今日のお邪魔します!は、1年2組の算数です。
まずは、前の時間の振り返りからスタート。

三角形二つで、大きな三角形ができましたよね。

そこで、今日のお題!

「かげにぴったり合うように三角形を並べられるかな?」

4つの問題を4~5人ずつに分かれて「さぁ、やってみよう!」。

みんな黙々と三角形を組み合わせ始めました。


できあがると、静かに隣の子の様子を見守っています。

みんながある程度できると、「これはこうすればいいんだよ」と話し合い活動が自然発生しました。


そこに先生も加わって・・・、

この班の子たちは、自分たちの課題を自分たちの力で解決できたようです。

それを、今度は黒板で発表してみました。


机の上でやっていたことを黒板でやるのはちょっと勝手が違うようで、苦戦する班もありました。

そんな時、

「ヒント!」「ヒント!!」と見せてくれる他の班の子たち。優しいね。


全てのかげが出揃いました。

そして、今日のまとめです。今日分かったことは・・・、

三角形と三角形を合わせたら、四角形になったよね。三角形と四角形でいろんな形ができそうだね。
それは、また次の時間に挑戦してくださいね。

ということで、今日の算数は終わり!

1年2組の皆さん、一生懸命考えてる姿が格好良かったですよ。
今日はお邪魔しました。ありがとうございました!
16:50
2022/11/19

土曜参観日

| by サイト管理者
今日の北小は、土曜参観日です。
ご来校いただく方には、各家庭2名まで、授業の前半と後半を名簿番号の奇数と偶数で半数に分けて参観していただく 等の制限を加えさせていただきましたが、無事開催できました。


さらに教室に長時間おらず、少し見ては廊下に出ていただくなど、配慮していただきました。

また、5,6年生には・・・



昨今のインターネットを介したトラブルへの啓発を、セーフティネット総合総合研究所の南澤先生に講演していただきました。


4年生は、りんごプロジェクトの一環でりんごの販売をしました。無事完売です。


子どもたちが清掃と帰りの会をしている裏で、学校再編の説明会を市教育委員会の皆さんにしていただきました。

全てが終わり、小春日和の中を親子で帰っていく姿にほっこりしました。
ご来校いただいた皆様、ありがとうございました。
12:09
2022/11/18

2年生の草木染め

| by サイト管理者
2年生が草木染め、それも今回はマリーゴールド染めに挑戦しました。
クラス毎に行ったのですが、手順に沿って紹介します。

まず、マリーゴールドの花を鍋に入れて水から煮出します。

熱いからやけどに気をつけて!

染料を煮出している間に布の準備をします。まず、先生に教わって・・・、


いざ挑戦

こちらは、洗濯ばさみで挟んでいます。はさみ口が白地のまま残る予定です。


こちらは、先端にビー玉を入れて絞り、輪ゴムで止めています。どんな模様になっているかは、広げてみてのお楽しみ!

いよいよ染色です。染料に布を浸して染めるこの方法を「浸染」というのだそうです。


ゆっくりじっくり浸します。

15分くらい浸したら、一度水ですすぎ、媒染液につけて鮮やかな黄色に発色させます。

媒染剤はミョウバンだそうです。白い布がきれいな黄色に染め上がってきました。不思議ですね。

いよいよ完成間近。

しっかりと布をすすいでいきます。途中で輪ゴムや洗濯ばさみを外していきます。

水気を取って完成です。

大成功!です。


早速バンダナにして感想カードを記入する子どもたちでした。
指導していただいた信濃大町草木染め研究会の皆様。ありがとうございました。
15:43
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